보육교사의 부모상담 주요 개념 정의

단계·유형별 정리

• 첫째, 보육교사는 부모상담의 걸림돌이 될 만한 것을 제거함으로써 부모 상담 준비의 첫 걸음을 뗀다.
• 둘째, 많은 교사가 영유아가 보이는 문제행동이 영유아의 전체 인성 중 일부라는 인식을 시키기도 전에 단순히 문제행동만을…
• 셋째, 보육교사가 일종의 전문직이라는 신념을 가지지 않고 상담에 임할 경우 교사의 적극적인 태도가 불가능하다.
• 넷째, 상담을 시작하는 초기단계에, 보육교사와 부모는 서로 다른 입장과 서로 다른 가치관으로 인해 심리적 부담과 스트레스를…
• 다섯째, 부모와의 상담을 정할 때에는 아동의 문제행동의 특성과 연령에 따라 상담시간과 상담횟수를 정해야 한다.

원인과 결과

• 그러한 준비 없이 영유아의 부모와 상담을 실시하게 되면 교사는 부모의 반응 때문에 좌절감을 느끼기 쉽다.
• 둘째, 많은 교사가 영유아가 보이는 문제행동이 영유아의 전체 인성 중 일부라는 인식을 시키기도 전에 단순히 문제행동만을…
• 그 결과 자녀의 행동수정에 대한 부모의 의견 제시에 대해 나름대로의 주장을 전혀 하지 못하는 교사도 있다.
• 넷째, 상담을 시작하는 초기단계에, 보육교사와 부모는 서로 다른 입장과 서로 다른 가치관으로 인해 심리적 부담과 스트레스를…