Ⅱ. 본 론

1. 1945년 해방이후의 보육시설과 기능

Ⅰ. 머리말

보육시설이 영유아의 전인적인 발달을 도모하는 성격을 가지게 된 것은 1982년 ‘유아교육진흥법’과 1991년 ‘영유아보육법’의 제정ㆍ공포에 의해서라고 할 수 있다. 그동안 보호기능에 그쳤던 탁아의 개념을 교육기능까지 통합하는 보육의 개념으로 변화된 것이다. 이것은 단순히 시설의 명칭과 기능만 변화된 것은 아니다.

보육시설이 보호 위주로 부모를 대신하여 영유아를 보호하고 양육하는 것은 물론 영유아의 전인적인 발달과업을 이루기 위해 교육의 기능도 함께 수행되어야 한다는 변화를 포함하고 있는 것이다. 이에 보육시설의 역사를 살펴보는 것은 의미가 크다고 할 수 있다. 과거 보육시설의 역사를 통해 목적과 기능을 살펴보고 그것을 토대로 더 나은 보육환경을 만들 수 있기 때문이다.

이에 본문에서는 보육시설과 그 기능을 연대별로 정리해 보고 1945년 해방이후의 보육시설에 대한 기능과 오늘날 현대에서의 보육시설의 기능에 대한 차이점을 기술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 1945년 해방이후의 보육시설과 기능 해방이전인 1921년 태화기독교 사회관에서 빈민아동을 위한 구제사업의 일환으로 보육 사업이 시작되었다.