
보육현장은 다양한 개성을 지닌 영유아들이 함께 생활하는 공간으로 다양한 문제행동이 나타난다.
이 시기의 많은 영유아들이 배변훈련을 발달과업이라고 할 수 있다.
따라서 배변훈련에 대한 문제행동이 많이 나타나게 되므로 배변활동에 대한 문제행동을 알아보고자 한다.
영유아들은 배설을 통하여 일종의 성적 쾌감을 느끼기 때문에 그것이 규칙적이고 정상적인 감각으로 발전하도록 존중해야 한다.
이시기에 겪게 되는 대소변을 가리는 일은 하나의 제한이고 통제이기 때문에 너무 엄격하거나 혹은 너무 느슨하면 성격 형성에 나쁜 영향을 주게 된다.
특히 대소변 훈련이 너무 엄격한 경우에는 배설물을 갖고 놓지 않으려는 인색한 현상을 보이게 되는데, 이는 생각이나 사물을 놓지 않으려는 대물애착 현상과 연결되어 분노, 불결함, 지나친 완고한 성격으로 발전할 수 있다.
예를 들어 ‘응가’ 라든가 ‘끙끙’ 등의 신호를 할 수 있거나 이런 말을 알아듣고 이에 따라 요구되는 행위를 할 수 있어야 한다.
주제 : 보육현장에서 발생되는 문제행동 유형과 지도방법을 간단히 요약하고 SBS 방송‘우리 아이가 달라졌어요’ 방송분 중 한편을 골라 적용한 후 전문가의 지도에 대한 자신의 의견을 기술하시오. 보육현장은 다양한 개성을 지닌 영유아들이 함께 생활하는 공간으로 다양한 문제행동이 나타난다. 이 시기의 많은 영유아들이 배변훈련을 발달과업이라고 할 수 있다. 따라서 배변훈련에 대한 문제행동이 많이 나타나게 되므로 배변활동에 대한 문제행동을 알아보고자 한다.
영유아들은 배설을 통하여 일종의 성적 쾌감을 느끼기 때문에 그것이 규칙적이고 정상적인 감각으로 발전하도록 존중해야 한다. 이시기에 겪게 되는 대소변을 가리는 일은 하나의 제한이고 통제이기 때문에 너무 엄격하거나 혹은 너무 느슨하면 성격 형성에 나쁜 영향을 주게 된다. 특히 대소변 훈련이 너무 엄격한 경우에는 배설물을 갖고 놓지 않으려는 인색한 현상을 보이게 되는데, 이는 생각이나 사물을 놓지 않으려는 대물애착 현상과 연결되어 분노, 불결함, 지나친 완고한 성격으로 발전할 수 있다.
려원이의 어린이집 생활을 보면, 즐겁게 활동을 하지만 화장실가는 시간은 표정이 어둡다.
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