Ⅰ. 서론

보육과정 과목에서는 영유아를 위해서 교과를 계획하는 구성과 그에 필요한 가장 기본적인 이론을 학습한다. 영유아의 연령과 지역 사회 특성에 부합하는 교육과정을 구성해 보고 실제로 언어와 수, 사회와 과학, 예능 등의 교육 내용과 이를 뒷받침하는 자료들이 교육과정 속에서 통합적으로 다루어지게 계획할 수 있는 능력을 배양하는 것이다. 영유아 교육 기관의 이론적 배경에 따라서 연간, 월간, 주간 일일계획을 짜고 평가하는 방법이 소개되며 실제로 구성과 평가하는 기회를 갖는다.

좋은 보육교사가 되기 위해서는 이러한 과정을 체계적으로 준비하는 것이 필요하다. 이에 본론에서는 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중에서 선택하여 만 2세(표준보육과정)와 만 5세(누리과정)의 수업계획안을 각각 1부씩 자세히 작성 (교사와 유아 상호작용 포함해서 작성) 하고자 한다.

1. 영역 선정

보육과정은 기본생활과 신체운동, 사회관계와 의사소통, 그리고 자연탐구와 예술경험이라는 6가지의 영역으로 구성된다.