에릭슨의 인성발달이론을 다룬 6쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.

Ⅰ. 서론

에릭슨이라는 학자는 독일에서 출생해 미국에서 살면서 유치원 교사와 연구소 연구원, 하버드 대학교수를 거치며 아동발달에 대한 사회문화적 영향 및 자아정체감에 관심을 가지고 연구를 계속했다. 인간의 발달을 8단계로 나누어 제시한 저서 ‘아동과 사회’는 이제 심리학의 고전이 되었으며 기본적 신뢰감대 불신감과 자율성대 수치심, 주도성대 죄책감을 비롯한 여러 갈등 단계는 해당 단계별로 극복해야 할 위기를 제시하면서 발달과업의 성취 여부에 의해 불신감을 극복하고 신뢰감을, 그리고 수치심을 극복하고 자율성을 얻게 된다고 언급한다. 따라서 본론에서는 에릭슨의 인성발달이론에 대해 기술해보고, 에릭슨의 인성발달의 8단계에서 현재 본인에게 부합하는 단계는 어느 단계이며 그 단계에서 본인이 어떠한 경험을 하고 있는지를 기술해보고자 한다.

1. 에릭슨의 인성발달 이론

Erikson에 따르면 모든 사람은 전 생애를 통틀어 8단계의 과정을 거치면서 발달한다고 한다. 각각의 단계마다 개인에게 발달 과제가 주어지며 이러한 과제는 생물학적, 심리적, 그리고 모든 문화적인 영향에 노출되면서 이들의 상호작용이라는 결과에 따라 생겨나는 것이다.