
미술 치료 작업에서 변하지 않는 상수 같은 역할을 하는 것이 미술치료사이다. 치료시간을 어느 시간으로 할지에 대해서는 내담자 개개인을 고려하여 설정해야 하며, 치료시간을 얼마정도로 할지 역시 내담자에 따라서 단기, 한두시간, 하루 또는 주말 회기 등으로 다양하다.
하지만 똑같은 방법으로 미술치료를 하는 치료사는 없으며, 치료사 개인의 경험과 목표에 따라서 다른 작업을 할 수 있다. 치료 활동을 위한 공간은 내담자의 집이 될 수 도 있고, 치료만을 위해 따로 마련된 공간이 될 수도 있다.
제1장 미술치료사 미술치료사는 내담자에게 깊은 공감을 해주는 것, 소유하려 들지 않는 따뜻함 그리고 성실함이 가장 필요한 자질이다.
미술치료사는 특정 입장이나 학파에 집착하기 보다는 학문과 이론의 배경을 이해하는 것이 중요하며, 예술가로서, 치료사로서, 미술치료사로서의 정체성을 모두 가져야 한다.
제2부 미술치료의 요소들 미술치료의 요소에는 총 다섯 가지가 있다.
제2장 구조, 환경 그리고 미술재료 미술 치료의 요소 중 첫째는 미술치료에 필요한 환경을 만드는 것이다.
미술치료사란 ‘타인과 함께 하는 일에 종사하는 사람’이라는 정의가 기본적으로 내포되어있다. 미술 치료 작업에서 변하지 않는 상수 같은 역할을 하는 것이 미술치료사이다. 하지만 똑같은 방법으로 미술치료를 하는 치료사는 없으며, 치료사 개인의 경험과 목표에 따라서 다른 작업을 할 수 있다.
미술치료사는 내담자에게 깊은 공감을 해주는 것, 소유하려 들지 않는 따뜻함 그리고 성실함이 가장 필요한 자질이다. 내 생각에는 여기에 문제를 적극적으로 해결하려는 의지를 감추는 능력도 더해져야 한다고 생각한다. 어떤 경우에 내 심리에 문제가 있다는 것이 드러나는 것은 굉장히 부담스러운 일이며, 이러 경우 오히려 치료를 거부할 수 있기 때문이다.
두 번째로 필요한 자질은 개방성이며, 세 번째는 자기방향성을 포함하는 지적 능력, 네 번째는 공감 능력이다. 이외에도 대인관계 기술, 사회적 기술, 자신감을 불러일으키는 능력, 설득력 등이 있다. 더불어 내가 생각하기에 개인적으로 발전을 이루어 나가려는 태도 또한 중요한 자질이라고 생각한다.
미술치료사는 특정 입장이나 학파에 집착하기 보다는 학문과 이론의 배경을 이해하는 것이 중요하며, 예술가로서, 치료사로서, 미술치료사로서의 정체성을 모두 가져야 한다. 제2부 미술치료의 요소들 미술치료의 요소에는 총 다섯 가지가 있다.
둘째로 미술치료에 필요한 요소는 미술표현을 자연스럽고 편안하게 할 수 있도록 내담자를 격려하는 것이다. 치료사는 내담자가 그림을 그리는 것에 대한 공포감을 덜어주어야 한다. 만약 내담자가 그림에 도움을 요청하면, 치료사는 내담자가 표현하고자 하는 대상에 대한 질문을 던질 수밖에 없을 것이고, 이런 과정에서 문제에 대한 정보수집이 일어나게 된다.
자연스럽고 편안한 분위기에서 그림을 그리게 해주는 것이 꼭 필요하다. 저자도 말하고 있지만, 나는 미술치료사라면 환자가 묻지 않더라도 완성된 그림을 누가 왜 볼 것인지 어떻게 볼 것인지에 대해 말해주어야 할 의무가 있다고 생각한다. 이를 미리 고지해 줌으로써 내담자의 부담을 덜어주는 것이다.
이처럼 긍정적인 자극을 주어 미술 표현을 격려하는 일이 미술치료의 두 번째 단계이다.
| 핵심어 | 문서 속 설명 |
|---|---|
| 미술치료 | 제2부 미술치료의 요소들 미술치료의 요소에는 총 다섯 가지가 있다. |
| 내담자 | 이를 미리 고지해 줌으로써 내담자의 부담을 덜어주는 것이다. |
| 치료사 | 치료사는 내담자가 그림을 그리는 것에 대한 공포감을 덜어주어야 한다. |
| 미술표현 | 제3장 미술표현 격려하기 둘째로 미술치료에 필요한 요소는 미술표현을 자연스럽고 편안하게 할 수 있도록 내담자를 격려하는 것이다. |
이처럼 긍정적인 자극을 주어 미술 표현을 격려하는 일이 미술치료의 두 번째 단계이다.
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