
다문화사회론이나 다문화사회복지 과목에서 다문화주의와 문화상대주의를 비교하여 설명하라는 과제에 맞춘 보고서로, 두 개념의 정의와 배경, 항목별 비교표가 함께 정리되어 있습니다.
서론은 오랜 세월 학습되고 축적된 고유의 문화가 세계 교류와 인구 이동으로 한 사회 안에서 만나게 되었고, 다른 문화를 보는 시각이 수용 태도와 국가 정책, 교육과 사회적 담론에 큰 영향을 준다는 점을 짚습니다.
다문화주의 부분은 1970년대 초 캐나다에서 처음 사용된 용어가 인종과 민족을 넘어 장애인과 소수자 집단까지 범위를 넓혀 왔다는 흐름을 소개하고, 이주민의 적응과 편입에 초점을 두는 동화주의와 대비하여 설명합니다.
이어서 소수집단의 정체성을 공적 영역에서 인정하려는 흐름이라는 정의와 서술적, 규범적 의미를 정리하고, 이주민을 동정하는 분위기는 강하지만 권리 보장에는 소홀한 우리나라의 현실을 짚어 냅니다.
문화상대주의 부분은 특정 문화의 우열을 따지거나 다른 사회의 기준으로 평가하는 것이 무의미하며 각 문화를 고유한 자연환경과 역사, 사회적 맥락 속에서 이해해야 한다는 태도를 설명합니다.
비교표는 국가 내적 개념과 초국가적 개념이라는 차이, 사회통합과 사회공존이라는 목표, 각각의 비판과 장점을 정리하고 있어 다문화 관련 개념 비교 과제를 쓰실 때 참고하기 좋습니다.
Ⅰ.서론 사회마다 각각은 다양하고 독특하게 형성되어 있는 종래의 문화는 오랜 세월을 거치는 동안 인간에게 학습되어지고 축적되어 온 삶의 다양한 결과이며, 그 사회의 구성원들에게는 항상 무한한 가치와 다양한 의미를 담고 있다. 이렇게 독특하게 형성된 고유의 문화는 세계의 교류가 활발해지고 인구의 이동이 증가하면서 세계 곳곳에서는 실제로 다문화 현상이 일어나고 있다. 어느 사회는 항상 순조롭게 사회통합이 이루어지기도 하고 어느 특정한 사회는 문화적 이질성이 치열한 갈등의 원인으로 작용하고 있다.
한 사회의 다른 종류의 문화에 대한 시각은 그 사회의 다문화에 대한 수용 태도와 다문화에 관한 국가의 정책과 교육, 그리고 다문화에 대한 사회적 담론에 매우 큰 영향을 준다. 이에 본론에서는 다문화주의와 문화상대주의를 서로 비교하여 설명해보도록 할 것이다. Ⅱ.본론 1.다문화주의 1)1970년대 초에 캐나다에서 처음으로 '다문화주의'라는 용어가 사용된 후, 인종이나 민족성, 장애인과 소수자 집단까지 모두 적용 범위가 크게 확대되어 왔다.
세계 곳곳에서는 현재 급속하게 진행되고 있는 다문화 현상에 대한 시각은 그 종류를 나눠보면 크게, 동화주의와 다문화주의로 명확하게 나누어 볼 수 있다. 동화주의는 이주민 등의 소수의 문화가 주류적인 문화에 잘 적응하고, 통합되어야 한다는 명확한 입장으로 이주민의 정착과 적응, 그리고 동화에 초점을 두는 관점이다. 반면에, 다문화주의는 서로 다른 종류의 문화가 함께 공존하고 서로 존중 받으며, 항상 함께 발전해야 한다는 관점으로 인간의 다양성과 관용, 그리고 통합을 가장 중요한 가치로 간주한다.
2)다문화주의에 대한 명확한 정의는 사회적 소수집단의 확실한 정체성과 문화적인 이해를 공적인 영역에서 적극적으로 수용 및 인정하려는 일련의 흐름으로 정의할 수 있다. 이런 다문화주의는 사회적인 인정과 문화적인 생존을 가장 중요한 가치로 여기며, 공적 영역에서 다양한 문화적인 표현을 인정하는데 주된 초점을 두고 있다. 이런 다문화주의는 반드시 동질적이며 전통적인 국민국가가 다원화되어 가는 구체적인 과정을 가리키는 서술적인 의미와 동시에 사회에서의 소수자의 정체성을 인정하고 공적인 영역에서는 그들의 지위를 보호하기 위한 규범적인 의미를 함께 갖고 있다.
| 구분 | 다문화주의 | 문화상대주의 |
|---|---|---|
| 개념 | 국가 내 소수자 문화를 인정하는 내적 개념 | 문화 가치의 동등성을 인정하는 초국가적 개념 |
| 정책목표 | 소수집단 고유성 인정과 사회통합 | 문화 다양성 인정과 사회공존 |
| 정책 수단 | 소수집단 문화와 권리 보호 법제화 | 소수문화 차별방지 법제화 |
| 비판 | 민족정체성 약화, 사회 분열 조장 | 보편적 가치를 침범하는 관습 수용 |
| 장점 | 인류 공존과 사회통합 | 독단주의 방지 |
| 구분 | 동화주의 | 다문화주의 |
|---|---|---|
| 관점 | 소수 문화의 주류 문화 적응 | 여러 문화의 공존과 존중 |
| 교육 방향 | 이주민의 편입과 동화 | 모두가 함께 사는 법 교육 |
다문화주의는 소수집단의 고유성을 인정하며 사회통합을, 문화상대주의는 문화의 다양성을 인정하며 사회공존을 추구한다는 차이를 정리하고, 급속히 진행되는 다문화 현상에 대해 우리 사회도 사회통합 차원의 적절한 방안과 대책이 필요하다는 결론으로 마무리한다.
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