만 3세 교육계획안과 개정 누리과정 핵심 정리

• 만 3세에서 만 5세까지를 유아교육에서는 유아기로 본다.
• 교사는 유아의 판단을 존중하고 지켜보되 위험한 행동은 단호하게 금지해야 한다.
• 누리과정은 2012년 만 5세부터 시행되어 2013년 만 3-4세로 확대되었다.
• 2019년 개정 누리과정은 유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 교육과정을 목표로 한다.
• 개정 누리과정은 5개 영역을 유지하면서 연령별 세부내용을 통합해 간략화했다.
• 계획안은 생활주제 생활도구 가운데 미래의 생활도구를 중심으로 작성되었다.

만 3세의 발달과 교사역할

• 유아가 할 수 있는 것 이상을 시키지 말고 자신감을 불어넣어 준다.
• 성인이 보기에 이상한 행동에도 유아 나름의 이유가 있는 경우가 많다.
• 친구들과의 공동놀이가 늘고 스스로 해결하는 경우도 많아진다.
• 숫자와 문자에 대한 흥미가 깊어지므로 일상 속에서 개념을 익히도록 돕는다.

2019년 개정 누리과정의 개요

• 유아와 놀이 중심으로 운영하며 교사 주도 활동을 완화한다.
• 누리과정의 성격을 국가수준 공통 교육과정으로 명시했다.
• 내용 구성을 간략화해 현장 자율성을 확대했다.
• 교사의 과다한 일일교육계획 작성 부담을 줄였다.

만 3세반 교육계획안

• 활동 시기는 9월 셋째 주이며 생활주제는 생활도구다.
• 하위주제는 미래의 생활도구로 정했다.
• 목표는 미래의 생활도구에 관심을 갖고 로봇의 쓰임새를 아는 것이다.
• 일일활동 계획안에는 등원부터 귀가까지 활동이 영역별로 정리되어 있다.

누리과정의 영역과 주제 선정

• 누리과정은 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 나뉜다.
• 개정 과정에서는 연령별 세부내용 369개를 통합해 간략화했다.
• 미래의 생활도구는 상상력과 창의력, 미래사회를 간접 경험할 수 있는 주제로 제시된다.
• 주제 선정의 원천으로 유아들의 흥미, 특별한 사건, 명절과 기념일을 든다.

느낀 점 및 나의 견해

• 교육계획은 연령에 따라 기간별로 수립되어야 한다.
• 유아기에는 영양, 건강, 안전에 대한 기본적 관심이 바탕이 되어야 한다.
• 조용한 활동과 활발한 활동, 실내와 실외 활동의 균형을 이루어야 한다.
• 활동 결과보다 유아의 탐색과 학습 과정을 중시해야 한다.

주간교육계획안 개요

핵심 개념

• 누리과정 — 만 3-5세 공통 보육과 교육 과정
• 생활주제 — 유아의 생활과 연결된 교육 주제
• 주간교육계획안 — 한 주 동안의 활동을 정리한 계획
• 일일활동 계획안 — 하루 일과별 활동 계획
• 놀이중심 교육과정 — 유아의 놀이 경험을 중심에 둔 운영
• 현장 자율성 — 교사가 현장에서 교육을 구성할 재량

자주 묻는 질문

• Q. 어떤 연령을 대상으로 하나요?
  A. 만 3세반 유아를 대상으로 한 계획안입니다.
• Q. 계획안의 주제는 무엇인가요?
  A. 생활주제 생활도구 가운데 미래의 생활도구입니다.
• Q. 참고문헌은 몇 건인가요?
  A. 유아교육 교재, 학위논문, 교육부 자료 등 아홉 건입니다.

정리

글은 만 3세의 발달 특성과 교사 역할, 개정 누리과정의 특징을 정리한 뒤 이를 실제 주간과 일일 계획안으로 옮겨 보인다. 개정 누리과정이 현장 자율성과 교사의 실행력 지원으로 기존 과정의 단점을 보완한다는 견해로 마무리한다.