(1) ‘한국어’의 어떤 부분이 달라져야 될지 몇 가지 예를 들어 기술하시오. 독일의 쉬운 언어 (Leichte Sprache) 정책을 한국어에 도입하기 위해서는 독일의 해당 정책의 목적 그리고 관련하여 언어적 특성을 파악할 필요가 있다. 독일에서 2006년부터 시행한 해당 정책은 학습장애를 겪고 있는 특수 대상을 위해서 개발된 것으로서, 독일어를 짧고 명료하게 하여 모든 사람들이 언어를 활용할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.

쉬운 언어를 개발하는 데 있어서는 Netzwerk Leichte Sprache(네트워크 쉬운 동호회)가 중심이 되어 현재까지 40개가 넘는 관련 규칙들을 개발하였다. 그 중 주요 규칙은 다음과 같다. 이 밖에도 단순한 문장 구조를 사용할 것, 짧은 문장을 사용할 것 등 문장, 문법, 단어 등 언어의 모든 방면에서 쉬운 독일어를 위한 규칙을 제시하고 있다.

표 1.독일 쉬운 언어의 주요 규칙

이와 같은 규칙과 논리를 바탕으로 하여 한국에서도 유사한 쉬운 언어 정책을 실시한다면 다음과 같은 사항들이 논의될 수 있다. 먼저 단어 영역에서는 우리 나라가 역사적으로 중국과 깊은 연관을 가지고 발전해온 것을 감안할 때 단어에 높은 비중의 한자어가 존재한다. 또한, 최근에는 미국 및 서구 국가의 영향으로 인하여 외래어가 급격하게 증가하고 있다.

따라서, 이를 우리말로 대체하려는 노력이 필요하다. 또한, 일반인들이 이해하기 어려운 법적 용어 및 의학 용어 역시 쉽게 이해할 수 있도록 하여 가독성을 높일 수 있도록 해야 한다. 마지막으로는 매년 급격하게 나타나는 신조어 사용을 피해야 한다.

문장에 있어서는 영어의 영향을 받아 등장한 불필요한 수동태의 문장 구조를 피하여 문장을 명확하게 할 수 있다. 또한, 영어에서 자주 쓰이는 이중 부정과 문장 구조가 한국으로 번역되면서 발생하는 번역투의 문장 역시 피하는 것이 좋다.

기타 사항으로는 숫자, 단위 등에서 쉬운 언어를 적극적으로 활용할 수 있다. 또한, 글씨체를 명확한 것으로 하고 한 눈에 볼 수 있도록 적당한 크기로 하여 한국어를 쉽게 읽을 수 있도록 해야 한다. 추가적으로 글을 이해하는 데 어려움을 덜기 위해 글과 관련 있는 그림 자료 등을 활용하는 것 역시 도움이 될 수 있다.

(2) ‘쉬운 한국어’는 어느 곳에서 유용하게 활용될 수 있을지 몇 가지 예를 들어 기술하시오. 쉬운 언어 정책을 먼저 시작한 독일은 해당 정책의 주요 목적을 언어 학습에 어려움을 겪는 사람들을 위한 것으로 하였던 것과 같이 쉬운 한국어 역시 유사한 기능을 할 수 있다. 쉬운 한국어를 활용함으로 가장 먼저 활용될 수 있는 것으로는 언어 학습을 하는 데 제한이 있는 사람들을 위해서이다.

현재 우리 사회에 언어 및 의사소통에 어려움을 겪는 지체장애, 시각장애, 발달장애 등의 다양한 제한을 가지고 있는 사람들이 존재한다. 이러한 사람들은 일상생활에서 필수적인 언어와 의사소통에 있어서 어려움을 겪기 쉽기 때문에 언어의 장벽이 그들을 소외시키거나 사회 참여를 저지하는 것으로 작용할 수 있다. 따라서, 이들의 사회 참여와 사회 활동을 위해서 쉬운 한국어가 활용될 수 있다.

현재 운영되고 있는 각종 정신 장애, 언어 장애 관련 시설에서 우선적으로 쉬운 한국어를 도입할 수 있다. 시설 지도, 방향, 대피 경로 등부터 시작하여 시설에서 구비하는 도서, 교육 및 활동 자료 등을 쉬운 한국어를 적극적으로 활용함으로서 그들의 생활과 활동에 제약을 최소한으로 하여야 한다. 이후 쉬운 한국어를 도로 및 방향 안내 등으로 확대하여 이들의 생활이 수월할 수 있도록 언어적으로 지원할 수 있다.

한편, 우리나라에서는 현재 다문화 가정의 증가, 한국 거주 외국인의 증가 등과 같이 한국어를 배우는 이들이 많다. 과거에는 농촌에 결혼 이민 여성이 주 외국인이었으나 한국의 위상이 높아지고 경제가 발달함에 따라 한국 대학에 진학하기 위한 외국인 학생들이나 사업 및 일자리를 찾기 위해 한국에 거주하는 등 다양한 목적의 외국인들이 유입되고 있다. 이들은 성인이 되어서 한국어를 새롭게 배우는 경우가 대다수이며 한국 생활에 있어서 여러 가지 언어적 장벽에 부딪히고 있다.

또한, K-POP 과 같은 한류 열풍이 전세계로 퍼지면서 한국을 방문하는 관광객의 수 역시 증가하고 있는 추세이다. 이들은 한국어를 전문으로 배우는 경우는 아니지만 여행을 위한 기본 의사소통으로 기초적인 한국어를 공부하거나 습득하여 방문하는 경우가 많다.

이러한 상황을 감안하여 쉬운 한국어를 대중 교통, 여행 책자, 도로 안내 등과 같은 전반적인 안내 정보에 적용할 수 있다. 이를 통해 한국어를 배우고 있는 외국인들과, 한국을 방문하는 외국인 모두 한국 생활 및 여행을 좀 더 수월하게 할 수 있도록 도울 수 있으며, 이는 나아가 한국이 다문화 사회로 발전하는 데 중요한 역할을 할 수 있다. 마지막으로 쉬운 한국어는 한국어에 제한이 있는 사람들에게만 필요한 것이 아니다.

우리 사회에 있는 많은 기성세대들은 과거에 영어에 대한 교육이나 지식이 부족하기 때문에 현존하는 많은 영어 표기, 외래어 등에 있어서 어려움을 느끼고 있다. 따라서 쉬운 한국어 정책을 통해 이러한 외래어들을 우리말로 대체하는 노력은 이들이 사회에서 비주류로 치부되지 않고 한 사회의 당당한 구성원으로 존재할 수 있도록 하는 것이다. 쉬운 한국어 정책은 우리 사회에 존재하는 다양한 개인들을 동등한 구성원으로 인정하고 이들을 통합하는 것이라 할 수 있다.

(3) 참고문헌 박창원 (2010). <국제 언어 정책 비교 연구>. 국립국어원, 이화여자대학교 다문화연구소 남유선 (2018). <독일의 ‘쉬운 언어 Leichte Sprache’에 나타나는 언어적 특징과 활용 사례>. 한국독일언어문학회. No.82, pp.101 – 114 이원경 (2018). <계승어로서의 독일어의 현황과 독일의 언어정책>. 유럽사회문화 제21호 손현경 (2020.10.07.). <'언택트' 말고 '비대면'…서울시교육청 "신조어 대신 우리말 사용">. 이투데이 윤상준 (2014.09.29.). <수의학용어 표준화..한글화의 양날, ‘침샘’과 ‘배안보개’를 보는 시선>. 데일리벳 이하영 (2018.10.10.). <신조어 모르면 ‘갑분싸’… 그래서 국어학자들도 연구합니다>. 서울신문 나윤정 (2015.03.17.). <잘못 쓰는 높임말, 어디까지 아세요?>. 중앙일보