누리과정과 표준보육과정의 안전교육 내용, 영유아 기관 연간 안전교육 계획안 작성 글자 크게 보기

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■ 누리과정과 표준보육과정의 안전교육 내용, 영유아 기관 연간 안전교육 계획안 작성 요약본

영유아 안전교육 과제로, 누리과정과 표준보육과정의 안전교육 관련 내용을 살펴보고 영유아 보육 및 유아교육 기관의 연간 안전교육 계획안을 작성한 레포트입니다. 보육교사가 담당 영유아의 안전을 직접 책임진다는 점에서 안전관리의 중요성을 짚고, 누리과정 신체운동·건강 영역의 목적과 표준보육과정 신체활동의 내용을 정리합니다. 분기별 연간 안전교육 계획안을 표로 제시하고, 실내 설비와 교구, 놀잇감에서 비롯되는 안전사고의 원인과 교사의 점검 및 규칙 지도 등 안전교육 후 느낀 점을 서술합니다.

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영유아 보육과 유아교육 기관에서의 연간 분기별로 행해지는 안전교육 계획안을 작성해보면 [표 1]과 같다.

전문적인 기관 내에서 발생하는 안전사고의 원인은 매우 다양하다. 영유아가 생활 하는 실내공간의 설비나 기구, 교재나 교구 등은 특별한 주의나 관리를 기울이지 않으면 직접적인 안전사고를 일으킬 수 있는 아주 위험한 요인이 된다. 영유아들은 본인의 입장에서만 상황을 판단하기 때문에 앞으로 다가올 위험을 전혀 알아차리지 못하는 것이다. 호기심이 많고 탐색적이며 활동의 범위가 점차 넓혀지기 때문에 이러한 사고를 당하기 쉽다. 유치원과 보육시설의 실내 환경에서는 모든 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황이나 물건, 행동을 미리 파악해서 알고, 그러한 사고를 예방하기 위한 안전의 규칙과 방법을 알고 이를 실천하도록 한다. 어린이들은 쉽게 말을 듣지 않는 성향이 관찰되었다. 이러한 성향을 잘 다루는 것이 보육교사로서 개인적 역량의 중요성이라고 생각한다.

영유아가 가지고 노는 다양한 놀잇감은 영유아에게 많은 재미와 기쁨을 주기도 하지만, 잘못 선택하거나 구입하게 되면 오히려 영유아의 안전을 해칠 수 도 있다. 장난감을 선택할 때는 반드시 영유아의 나이와 관심, 그리고 발달수준을 모두 함께 고려하여 부품 등이 견고하게 부착된 아주 튼튼한 제품을 구입하도록 하고, 그것을 용도에 맞게 사용해야 하며, 제품에 표시된 모든 주의사항을 따르도록 한다. 그리고 교사는 항상 안전수칙을 숙지하여 안전한 생활의 습관을 생활화하여 평상시 실내의 모든 영유아들의 시설과 기구, 그리고 물품에 대해 안전하게 관리 및 점검할 수 있어야 한다.

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■ 누리과정과 표준보육과정의 안전교육 내용, 영유아 기관 연간 안전교육 계획안 작성 참고문헌

영유아 안전, 건강교육(권혜진 외 5명, 창지사, 2014) 영유아를 위한 안전교육(김성희, 창지사, 2010) 영유아 안전교육(송만영, 바대혜, 교육아카데미, 2014)