목차
- 1- 목 차 -
- 1.12) 아동기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
- 1.22) 청소년기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
- 23. 참고문헌
- 31-1. 본인이 기존에 가졌던 교육의 개념
- 3.11) 아동기의 발달 특징
- 3.22) 아동기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
- 3.31) 청소년기의 특징
- 3.42) 청소년기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
- 4<한 방향 대화와 쌍방향 대화 방법>
- 4.11) 성인전기의 특징
- 4.22) 성인전기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
교육의 개념 비교에서 다루는 주요 내용
인간은 살아있는 모든 생명체처럼 공기, 빛, 물 등의 주위의 에너지를 활용하여 성장해 나간다.
하지만 다른 생명체들과는 달리, 인간은 유기체적·신체적인 성장뿐만 아니라 여기에 더해서 정서적·지적·도덕적인 측면에서도 성장해 나간다.
이런 인간은 주위 자연 그리고 함께 살아가는 다른 사람들과 상호작용하면서 그런 상호작용을 하면서 경험한 것을 통해서 주위 세계에 대한 지식·신념·가치관·태도 등을 습득하게 되고, 이를 통해 과거 경험을 재구성하는 과정을 통해 지적·정서적·도덕적으로 성장해 간다.
본인의 교육 개념과 생애발달과교육 과목에서 다루는 교육 개념의 다른 점 최근에는 직면하고 있는 현재 상태를 벗어나 더 나은 새로운 상황(환경)으로 옮겨가는 중심에 교육의 역할을 강조하고 있다.
이는 현재 고착화된 자신의 상태를 벗어나 좀 더 자유롭고 유연한 사회를 만들거나 기존 환경에서는 드러나지 않은 새로운 진리가 만들어지는 과정에 교육이 깊이 관련되어 있다는 것이다.
교육의 개념 비교 본문, 이 대목이 핵심
아동기청소년기를 다룬 7쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.
2023학년도 1학기 기말시험(온라인과제물) 과제: 1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. 2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. 1-1. 본인이 기존에 가졌던 교육의 개념 1-2. 본인의 교육 개념과 생애발달과교육 과목에서 다루는 교육 개념의 다른 점 2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(선택한 단계: 아동기, 청소년기, 성인전기) 2-1. 아동기
2) 아동기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
2-2. 청소년기
2) 청소년기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어
2-3. 성인전기
평생교육, 항목별로 정리하기
교육의 개념 비교와 생애주기별 평생교육 아이디어 주요 개념 정의
| 개념 | 정의(본문) |
|---|---|
| 듀이에 의하면 교육 | 존 듀이에 의하면 교육이란 이와 같은 ‘경험의 성장’을 의미한다. |
| 교육 | 교육이란 스스로를 성찰하면서 이성의 잠재력을 넓히는 과정이고 차원과 수준을 높이거나 새로움을 창조하는 과정이며 이런 일들이… |
| 성인전기 | 성인전기는 20~40세로 공식적인 성인 생활이 시작되는 시기로서, 친밀감 대 고립감의 위기를 겪게 되는데, 성취해야 할… |
1-1. 본인이 기존에 가졌던 교육의 개념 — 구분과 내용
| 구분 | 내용(본문) |
|---|---|
| 견학 | 견학하면서 구체적으로 사물을 관찰하게 될 때 대상을 잘 이해하게 되며 흥미나 관심을 촉진시킨다. |
| 시청각 매체의 활용 | 시청각 자료는 말로 설명하는 것보다 아동의 청각·시각·감각·촉각 등을 자극하는 데 효과적이 |
단계·유형별 정리
- ①연극놀이: 아동이 사회에서 다양한 상황·역할을 상상적인 사고를 통해 이야기를 통해 가상적인 활동으로 전개하는 가작화 놀이로…
- ②견학: 견학하면서 구체적으로 사물을 관찰하게 될 때 대상을 잘 이해하게 되며 흥미나 관심을 촉진시킨다.
원인과 결과
- 생애발달과교육 강의를 수강하면서 생애발달과교육에서 다루는 교육의 개념을 배우면서 교육 개념에 대해 새롭게 생각하는 계기가…
- 그로 인해 생애발달과교육을 수강하면서 교육의 개념에 대해 본인의 기존 생각에 변화가 왔다.
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