교육사회학 관점에서 바라본 교육의 대물림 현상 2019. 06. 20 0000대학교 0000과 00000 00000

Ⅰ. 서론

우리 사회에서 기회불평등이 확대되고 있다는 사실은 마냥 부인할 수만은 없는 사실이다. 학교를 다니는 청소년들의 관점에서 본다면, 교육시설과 프로그램이 일반고와 특목고, 자사고 등 학교 유형별에 따라서 많이 차이가 나며, 사교육 기회도 가정 배경에 의해 크게 달라진다. 그리고 오늘날의 한국 사회에서 고용문제는 심각한 상황에 처해 있으며 청소년들이 희망하는 일자리를 얻을 기회도 줄어들고 취업경쟁은 계속해서 치열해지고 있다.

이와 같은 현실에서 일부 특권층의 자녀들이 보다 많은 기회를 갖는다는 사실이 알려지면서 수많은 청소년들은 사회적 성취를 갖기 위한 기회 불평등 구조가 우리 사회적으로 고착화되고 있다고 여긴다. 오늘날의 금수저, 흙수저 담론은 바로 이와 같은 청소년들의 경험과 의식을 반영한 것이다. 부모가 지닌 경제력에 따라서 교육기회가 불평등한 경우라면, 교육은 부모의 경제적 불평등을 재생산하는 도구만으로 전락할 것이다.

1)교육격차

한국의 교육 불평등은 셔틀버스처럼 정거장 세 곳을 운행한다.