I. 서론

교육은 우리의 생애부터 마지막 날을 맞이할 때까지 끊임없이 배울 수 있는 것이 되었다. 그 뿐만 아니라 우리의 삶에 있어서 교육은 매우 필수적인 것이자 사회 속에서 어울려 나갈 수 있는 방식을 배우는 것, 그리고 더 나아가 스스로를 찾는 일이 될 수 있을 것이라고 볼 수 있다. 그 이유는 인간은 삶의 과정에서 가만히 멈추어 있는 존재가 아닌 끊임없이 변화되고 새롭게 형성되는 존재이며, 이들을 진정한 자신의 모습을 찾게 만들어 줄 수 있는 수단은 그 무엇보다도 교육이 될 것이기 때문이다.

그렇기 때문에 교육은 우리의 삶의 자체라는 것을 능동적인 의미에서 찾아볼 수 있을 것이다. 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명해보고자 한다.

1. 정약용의 생애

다산 정약용은 아버지 정재원의 막내아들로서 태어났다. 다산 정약용의 본관은 본래 압해이며, 압해는 전라도에 속한 지역이자 조선시대 당시 전라도 지역에서 가장 유명한 곳이 전라도 나주에 해당하고 있음으로 이를 기반으로 하여 그의 본관은 나주 정씨의 본관을 가지고 있다고 볼 수 있다.