목차
- 1Ⅳ. 참고문헌
- 2Ⅰ. 서론
- 2.11) 교육과정의 개념
- 2.22) 교육과정의 주요 의미
- 2.3①학습 목표 및 내용
- 2.4②학습 방법 및 전략
- 2.5③평가 및 평가 방법
- 2.6④학습 환경
- 2.7⑤학습자 지원
- 2.81) 교육과정의 철학적 배경
- 2.92) 교육과정 구성에서 교육철학의 기능
- 2.10①목표설정
- 2.11③학습 방법과 전략
- 2.12④평가 방법
- 2.13⑤교육의 의도와 방향성 제시
- 2.14①진보주의
- 2.15②항존주의
- 2.16③실용주의
- 2.17④본질주의
- 2.18⑤접근주의
- 2.19⑦재건주의
- 2.201) 교육과정의 사회학적 배경
- 2.21①지식의 사회적 구성
- 2.22②잠재적 교육과정
- 2.23③교육과정과 권력
- 2.24①경제적 요인
- 2.25②문화적 요인
- 2.26③정치적 요인
- 2.27④사회적 요인
- 2.284) 교육과정에 대한 사회학의 영향
교육과정의 개념, 핵심 개념부터 짚어 보기
교육과정은 교육목적 달성을 위한 교육활동에 관한 전반적인 계획으로 일정한 교육의 목적에 맞추고 교육내용과 정해진 수업의 교육 및 학습을 종합적으로 계획한 것으로 학교에서 무엇을 가르칠 것인가에 대한 문제를 체계적으로 탐구하는 것이 교육과정이다.
이렇게 볼 때 교육과정은 일정한 교육의 목적에 맞추어 교육내용과 수업을 종합적으로 계획한 것을 의미한다고 할 수 있다.
즉, 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동계획 또는 문서라 정의할 수 있다.
교육과정은 학습자에게 제공할 학습 경험을 선정하고 조직해서 교육경험의 질을 구체적으로 관리하는 교육의 기본설계도이다.
이러한 관점에서 보면, 교육과정은 교육의 목적에 맞추어 교육내용과 수업방법 등을 종합적으로 계획한 것을 의미하는 것으로 학습자가 학습하는 과정에서 해야 할 일련의 계획된 경험, 활동 및 자료의 집합이라고 할 수 있다.
주요 의미 – 학습 목표 관련 핵심 문장 발췌
2024학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)
세부 내용으로 보는 주요 의미 – 학습 목표
교육과정의 개념 — 구분과 내용
| 구분 | 내용(본문) |
|---|---|
| B형 문제 | 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오. |
| 현상유지 | 현 사회의 지배체제를 유지하는 것이다. |
| 현실개혁 | 불합리한 사회체제 개선 |
| 학습 환경 | 교육과정은 학습환경을 설계하고 지원하는 데 필요한 자원과 시설을 결정한다. |
| 학습자 지원 | 교육과정은 학습자의 개인적인 요구를 충족시키기 위한 지원 시스템을 제공한다. |
원인과 결과
- 교육철학은 교사들이 사용하는 학습 방법과 전략을 결정하는 데 영향을 미친다.
- 경제적 상황은 교육과정의 구성과 운영에 큰 영향을 미친다.
- 국가나 지역의 문화적 특성은 교육과정에 영향을 미친다.
- 정부의 교육 정책, 교육 제도의 변경, 교육재정 등은 모두 교육과정에 영향을 미친다.
1) 교육과정의 개념
- 교육과정은 학습자에게 제공할 학습 경험을 선정하고 조직해서 교육경험의 질을 구체적으로 관리하는 교육의 기본설계도이다.
- 이러한 관점에서 보면, 교육과정은 교육의 목적에 맞추어 교육내용과 수업방법 등을 종합적으로 계획한 것을 의미하는 것으로…
- 즉, 교육과정은 교육이 그 과정에서 교육목적을 달성하기 위해 내용으로는 무엇을 선정하고 조직은 어떻게 하여 가르칠 것인가를…
②학습 방법 및 전략
- 교육과정은 어떻게 학습이 이루어지는지에 대한 방법과 전략을 정의한다.
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