과학자서전의 개요와 핵심 설명
흔히 문과와 이과로 이분법적인 사고로 나눠지는 현대학문들의 틈에서 각각의 소속집단을 대표하는 과목인 과학과 인문학이다. 나에게 과학은 수동적이며, 반복적이며, 깐깐한 학문이였다.
허나 인간의 삶의 질을 직접적으로 향상 시킨 것은 과학이 도움을 주었다. 지금의 나는 어엿이 여러 논문을 쓰며, 스스로의 지적호기심을 충족하기 위해 발을 내딛는 탐구자이다, 허나 한명의 음유시인을 꿈꾸며 가만히 앉아서 책을 읽기를 좋아했던 소년을 지금의 능동적인 탐구자로 만들어 주셨던 분은 나의 고등학교 2학년 담임 선생님이셨다.
이러한 일련의 과정을 이해하고, 그 속에서 개개인의 특성을 살린 개선점을 찾아내여, 현재의 삶을 더욱 영위할 수 있게하는 것이 바로 과학교육이 가지는 의의이며 과학 교육이 필요한 이유이다.
이 글에서는 본 저자가 고등학교 재학시절, 과학 선생님의 도움을 받아 작성하였던 논문을 바탕으로하여 과학 자서전을 작성해 보고 본 저자의 과학을 향한 관점과 과학 활동시의 교사의 영향력을 서술해 보겠다.
과학자서전 쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다.
나에게 과학은 시를 통해 전달되는 감정의 분출을 설명해 주지 못하였고, 나에게 과학은 한편의 연극에서 느껴지는 몰입력을 느끼게 해주지 못하였다.
과학과 자서전에 관한 주요 내용
쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다. 단어가 좋았고, 그 단어를 통해서 어떠한 정보가 전달되고 감정이 전달되는게 너무 좋았다. 그리고 얼굴이 다르고, 피부가 다르며, 문화가 다른 외국인과 언어를 통해서 서로의 뜻이 전달되는 대화의 과정이 나에게는 일종의 카타르시스를 일으키는 최고의 자극이였다.
언어에 빠져있었고, 문학적 표현과, 다양한 묘사를 내 안에서 상상하는 과정이 나에게는 곧 행복이였다. 이런 나에게 과학은 맛이 없었다.
딱딱한 문체와 사실만을 전달한 오직 정보를 전달하는것에 그치는 최악의 글이자 지루함의 연속이였다. 나에게 과학은 시를 통해 전달되는 감정의 분출을 설명해 주지 못하였고, 나에게 과학은 한편의 연극에서 느껴지는 몰입력을 느끼게 해주지 못하였다.
나에게 과학은 수동적이며, 반복적이며, 깐깐한 학문이였다. 나에게 과학은 죽어있었다. 지금의 나는 어엿이 여러 논문을 쓰며, 스스로의 지적호기심을 충족하기 위해 발을 내딛는 탐구자이다, 허나 한명의 음유시인을 꿈꾸며 가만히 앉아서 책을 읽기를 좋아했던 소년을 지금의 능동적인 탐구자로 만들어 주셨던 분은 나의 고등학교 2학년 담임 선생님이셨다.
과학이라는 학문을 나에게 생기있게 만들어 주셨던 그분은 나에게 과학과 인문학을 섞은 융합학문을 알려주셨다. 나의 첫 논문은 그렇게 시작하였다. 많고 많은 과학의 분야에서 그분은 내가 그나마 흥미가 있던 생물을 가르쳐 주시면서 전통적인 교육방법을 사용하지 않았다.
항상 실험실에 틀어박혀 쥐를 만지고 반복적인 임상실험을 계속하는 방식과 교과서만을 무한정 읽으면서 탐구하는 방식도 사용하지 않았다. 오히려 나는 수업을 듣기 위해서 흰 가운 대신에 청바지를, 화학 약품대신 노트북 컴퓨터 하나를 가지고 생명정보학의 세계에 선생님의 권유에 이끌려 들어갔다. 생명정보학은 알고리즘과 유전자 서열을 이용하여서, 실제 실험이 아닌 컴퓨터 상에서 이루어지는 가상의 실험을 진행하여 결과를 예측 및 추론하는 학문이다.
생명 정보학을 공부하는 데 필요한 것은 알고리즘에 대한 이해도 약간과, 생물학적 호기심, 그리고 컴퓨터 한 채였다. 기존의 나는 통계나 인공지능 소설등을 자주 접하여 공부하였기에 인공지는 알고리즘에 대해서 별다른 부담감없이 받아들일 수 있었다.
그렇게 나는 인터넷을 돌아다니며 원하는 세포의 부위에 존재하는 유전자 서열을 찾아 돌아다녔고 인공지능을 공부하면서 인공지능을 만들어 보려한 인류의 역사에 대해서 공부하였다.
알고리즘에 관한 정리와 요약
과학 핵심 내용
- 그리고 얼굴이 다르고, 피부가 다르며, 문화가 다른 외국인과 언어를 통해서 서로의 뜻이 전달되는 대화의 과정이 나에게는 일종의 카타르시스를 일으키는 최고의 자극이였다.
- 항상 실험실에 틀어박혀 쥐를 만지고 반복적인 임상실험을 계속하는 방식과 교과서만을 무한정 읽으면서 탐구하는 방식도 사용하지 않았다.
- 오히려 나는 수업을 듣기 위해서 흰 가운 대신에 청바지를, 화학 약품대신 노트북 컴퓨터 하나를 가지고 생명정보학의 세계에 선생님의 권유에 이끌려 들어갔다.
과학의 주요 내용
- 서론 인간이 지금까지의 수준의 삶을 영위 할 수 있게 해준 것에는 크게 두 가지의 학문이 중대한 영향을 끼쳤다.
- 인간의 마음속에 감정으로 이루어진 깊은 호수를 만들고 그 안에 철학적 질문이라는 돌을 던져서 울림을 이끌어 냈다.
- 이러한 울림을 통해서 인류는 그들의 생각의 호수를 더욱더 깊게 만들었다.
- 더 많은 질문을 던지면 던질수록 인류는 성숙해져갔다.
- 기술의 진보는 비록 다수의 부작용을 동반하였지만, 그러한 부작용을 훨씬 상회하고도 남을 편리함을 인간에게 제공하였다.
자서전과 서열 관련 설명
- 우리는 본능적으로 이러한 편리함을 유지하려 한다.
- 그리고 이미 과거에 비해서 인간에게 편해진 환경을 반복적으로 사찰 및 연구하여, 더욱더 편리한 길을 찾아낸다.
- 편리함 속에서도 끊임없이 불편함을 찾아내어 인류는 발전해 왔다.
- 단어가 좋았고, 그 단어를 통해서 어떠한 정보가 전달되고 감정이 전달되는게 너무 좋았다.
- 언어에 빠져있었고, 문학적 표현과, 다양한 묘사를 내 안에서 상상하는 과정이 나에게는 곧 행복이였다.
- 딱딱한 문체와 사실만을 전달한 오직 정보를 전달하는것에 그치는 최악의 글이자 지루함의 연속이였다.
과학 핵심어와 문서 속 설명
| 핵심어 | 문서 속 설명 |
|---|---|
| 과학 | 과학자서전 쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다. |
| 자서전 | 과학자서전 쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다. |
| 서열 | 생명정보학은 알고리즘과 유전자 서열을 이용하여서, 실제 실험이 아닌 컴퓨터 상에서 이루어지는 가상의 실험을 진행하여 결과를 예측 및 추론하는 학문이다. |
| 알고리즘 | 생명 정보학을 공부하는 데 필요한 것은 알고리즘에 대한 이해도 약간과, 생물학적 호기심, 그리고 컴퓨터 한 채였다. |
핵심 개념
- 과학 — 과학자서전 쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다.
- 자서전 — 과학자서전 쌩뚱맞은 시작이지만, 나는 언어가 좋았다.
- 서열 — 생명정보학은 알고리즘과 유전자 서열을 이용하여서, 실제 실험이 아닌 컴퓨터 상에서 이루어지는 가상의 실험을 진행하여 결과를 예측 및 추론하는 학문이다.
- 알고리즘 — 생명 정보학을 공부하는 데 필요한 것은 알고리즘에 대한 이해도 약간과, 생물학적 호기심, 그리고 컴퓨터 한 채였다.
자주 묻는 질문
- Q. 과학은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 흔히 문과와 이과로 이분법적인 사고로 나눠지는 현대학문들의 틈에서 각각의 소속집단을 대표하는 과목인 과학과 인문학이다. - Q. 자서전은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 이 글에서는 본 저자가 고등학교 재학시절, 과학 선생님의 도움을 받아 작성하였던 논문을 바탕으로하여 과학 자서전을 작성해 보고 본 저자의 과학을 향한 관점과 과학 활동시의 교사의 영향력을 서술해 보겠다. - Q. 서열은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 생명정보학은 알고리즘과 유전자 서열을 이용하여서, 실제 실험이 아닌 컴퓨터 상에서 이루어지는 가상의 실험을 진행하여 결과를 예측 및 추론하는 학문이다.
정리
그렇게 나는 인터넷을 돌아다니며 원하는 세포의 부위에 존재하는 유전자 서열을 찾아 돌아다녔고 인공지능을 공부하면서 인공지능을 만들어 보려한 인류의 역사에 대해서 공부하였다.
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