개인상담과 가족상담의 관점 차이, 내담자와 상담자의 관계형성 방법, 상담자의 자질과 역할에 대한 견해 글자 크게 보기

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■ 개인상담과 가족상담의 관점 차이, 내담자와 상담자의 관계형성 방법, 상담자의 자질과 역할에 대한 견해 빠른파악

개인상담과 가족상담의 관점 차이를 짚고 내담자와 상담자의 관계형성 방법을 기술한 4쪽 분량의 리포트입니다. 서론에서는 행동주의, 정신역동, 인지상담 등 개인상담이 문제의 원인을 개인에게서 찾는 반면 가족상담은 개인이 속한 체제의 문제로 보고 가족의 구조와 규칙, 가계도, 의사소통유형을 탐색한다는 차이를 설명하고, 성애와 생식, 교육과 사회화, 휴식과 위안 등 현대 가족의 기능을 정리합니다. 본론에서는 무조건적 긍정적인 관심, 공감적 이해, 진솔성이라는 관계 형성의 세 가지 조건을 설명하고, 상담 전에 전문 역량을 밝히는 일, 비밀유지와 개인정보 관리, 불가피한 다면관계에 대한 공개 등 상담자가 지켜야 할 점을 다룹니다. 이어 상담자의 자질과 역할에 대한 자신의 견해를 밝히고, 결론에서 특수 대상과 상담할 때는 내용과 주안점이 달라져야 한다고 정리합니다.

■ 개인상담과 가족상담의 관점 차이, 내담자와 상담자의 관계형성 방법, 상담자의 자질과 역할에 대한 견해 놓치기 쉬운 핵심만.

상담자가 갖추어야 할 자질과 역할은 상담 전문가적인 반응이 필요하며, 내담자에 대한 민감성과 상담에 필요한 기초적이면서 원칙적인 상담 기술, 상담 치료자에 대한 관심과 지식 발전, 상담에 있어서 필요한 경우 상담 대상자의 가족과 함께 하여 상담하는 기술, 내담자에 대한 상담 치료의 전문적이면서도 이론적 이해, 상담의 구조적 접근이라는 여러 자질과 역할이 필요하다.

상담의 특징은 내담자가 아직 복잡한 상태에 있기 때문에 다방면으로 통합적인 개입을 필요로 하며, 내담자의 깊은 내면을 파악하기 위해서는 내담자의 특성을 고려한 상담의 접근법과 도구들이 요구된다. 상담의 환경 등을 고려하고, 상담과정을 돕는 사람까지도 상담의 중요한 주체로 포괄해야 한다. 그러므로 상담자는 이와 같은 상담의 특수성을 반영한 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 한다.

성인 상담에서는 예전의 문제가 현재의 인생에 영향을 끼치는 것을 해결하는데 중점이 두게 된다. 상담에서는 현재 문제가 다음 단계의 과정에 영향을 줄 뿐만 아니라 새로운 과업이 등장하면서 복합적인 양상으로 전개될 수 있다. 따라서 상담자가 상담 문제를 다룰 때에는 내담자가 성장하고 발달하고 있다는 점을 기억해야 하고, 내담자의 정상적인 발달과 비정상 발달 각각을 이해하고 그와의 상호작용도 다룰 수 있는 상담자의 전문적 능력이 필요하다.

내담자와의 상담의 특징은 아직 성장하고 발달 중에 있기 때문에 다방면으로 통합적인 개입을 필요로 하며, 내담자의 깊은 내면을 파악하기 위해서는 내담자의 특성을 고려한 상담의 접근법과 도구들이 요구된다. 상담의 환경에서 아동과 함께 부모와 가족, 그리고 학교 등을 고려하고, 상담과정을 돕는 부모까지도 상담의 중요한 주체로 포괄해야 한다. 그러므로 상담자는 이와 같은 내담자에 대한 상담의 특수성을 반영한 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 한다.

상담 영역에서 변화하는 경험과 헌신, 그리고 지속적인 학습이 상담자가 아동과 가족을 돕기 위해 잘 상담하도록 기여할 수 있으므로, 끊임없는 전문성 향상을 위한 노력의 중요성이 강하게 주장되고 있다.

■ 개인상담과 가족상담의 관점 차이, 내담자와 상담자의 관계형성 방법, 상담자의 자질과 역할에 대한 견해 구체정보

■ 개인상담과 가족상담의 관점 차이, 내담자와 상담자의 관계형성 방법, 상담자의 자질과 역할에 대한 견해 참고문헌

아동상담자와 내담아동의 애착유형 조합과 내담아동이 지각한 치료동맹과의 관계, 반혜림, 한양대학교, 2015 아동상담의 과정과 성과요인 연구, 김은숙, 숙명여자대학교 대학원, 2009 3. 가족상담을 위한 할리(Haley)와 미누친(Minuchin)의 가족치료이론 비교연구, 조혜령, 총신대학교 상담대학원, 2009 4. 가정공동체 회복을 위한 ‘가족치료이론' 활용방안 연구, 김수만, 광주가톨릭대학교 대학원, 2009