정현경, 김명수, 유연자, 김수옥, & 원대영. (2007). 간호대학생의 MBTI 성격유형과 학습태도, 학업성취도 간의 상관성. 간호행정학회지, 13(4), 516-525.

1. 연구의 필요성

최근 대졸자 취업난이 극대화되면서 보건의료계열의 선호도가 증가하고 있다. 이는 '학력 U-turn 현상'으로 이어져 많은 대졸자가 보건의료계열로 재입학하고 있다. 간호학과는 규모 확장과 간호등급 상승을 위해 인력이 필요하나, 학생들이 적성과 흥미를 고려하지 않고 선택하여 학업에 어려움을 겪고 있다.

이에 따라 학생들의 특성에 맞는 교수법을 적용하는 것이 중요하며, 이를 위해 성격유형과 학습태도, 학업성취도 간의 상관성을 조사하는 연구가 필요하다. 이러한 연구는 간호대학생들이 전문직 간호사로서 기본적인 역량을 키우는 데 도움을 줄 수 있기 때문이다.

2. 연구의 목적

이 연구는 간호대학생들의 다양한 성격유형을 조사하고, 이러한 성격유형이 학습태도와 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 분석함으로써, 성격유형을 고려한 효과적인 교수-학습법을 개발하는 데 필요한 기초자료를 마련하는 것을 목적으로 한다.