
사람들 대부분은 행복한 가정을 원한다.
하지만 급격하게 증가하는 저출산 현상이나 노인인구의 증가, 이혼율의 증가 등 전형적이고 전통적인 가족의 모습이 달라지고 있는 현대사회에서 행복한 가정을 이루기란 여간 어려운 일이 아닐 수 없다.
따라서 앞으로 이런 변화의 시기를 겪게 될 현재 학생들에게 올바른 가족생활 교육을 실시하는 것은 매우 중요하다.
제 목 건강하고 행복한 우리가족 만들기 목 표 가족의 변화 가능성을 이해하고 이에 대응하는 능력을 함양해 보다 건강하고 성숙한 가족을 만들고자 한다.
참여대상 가족구성원 모두 구분 교육내용 개발자료 소제목 학습목표 1차시 가족의 변화 가족은 언제나 같은 자리에서 같은 모습으로 머물러 있는 존재가 아니며 언제든지 다른 모 습으로 변화할 수 있다는 내용을 학습한다.
시청각자료를 통한 스터디케이스 2차시 가족생활주기 1차시에 학습한 가족의 변화는 가족의 생활주 기의 변화와 맞물린다는 내용을 학습한다.
사람들 대부분은 행복한 가정을 원한다. 하지만 급격하게 증가하는 저출산 현상이나 노인인구의 증가, 이혼율의 증가 등 전형적이고 전통적인 가족의 모습이 달라지고 있는 현대사회에서 행복한 가정을 이루기란 여간 어려운 일이 아닐 수 없다. 따라서 앞으로 이런 변화의 시기를 겪게 될 현재 학생들에게 올바른 가족생활 교육을 실시하는 것은 매우 중요하다.
자기관리 능력을 기르거나 가족 구성원 사이의 의사소통 능력 기르기 등 모든 가족생활에서 필요로 하는 실천 능력을 길러야 한다는 것이다. 따라서 본론에서는 내가 원하는 주제로 가족생활교육 프로그램을 구성하여 이를 실시하기 위한 계획을 수립해보고자 한다.
제 목 건강하고 행복한 우리가족 만들기 목 표 가족의 변화 가능성을 이해하고 이에 대응하는 능력을 함양해 보다 건강하고 성숙한 가족을 만들고자 한다. 참여대상 가족구성원 모두 구분 교육내용 개발자료 소제목 학습목표 1차시 가족의 변화 가족은 언제나 같은 자리에서 같은 모습으로 머물러 있는 존재가 아니며 언제든지 다른 모 습으로 변화할 수 있다는 내용을 학습한다.
배려하기 가족구성원 모두가 원하는 규칙을 적어볼 수 있도록 한다.
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