가족생활교육

Ⅰ. 서론

가족은 혈연이나, 결혼, 입양 등의 관계로 함께 생활하는 사람들의 집단이나 그 구성원을 의미한다. 가족도 집단이기 때문에 여타의 인간집단 내에서 발생할 수 있는 문제가 여기서도 발생할 여지가 충분히 존재한다. 예를 들어 이혼, 가정폭력, 아이들의 가출, 아동학대, 가족유형의 변화에 적응하지 못함, 새로운 가족의 기능의 필요에 대한 구성원들의 저항과 같은 문제점이 발생가능하다.

이러한 문제들을 예방하기 위해서 다양한 활동이 필요한데 가족생활 교육이나 가족상담, 행동수정을 위한 연극과 같은 프로그램이 존재한다. 그 가운데 가족 생활교육은 가족의 일상에서 발생하는 문제를 심도 있게 다루고 문제 예방과 더불어 가족과 그 구성원의 잠재적인 긍정적 능력을 증진시키는 것을 의미한다. 이러한 의미에서 본 보고서에서는 가족 전문가 시대가 도래 하게 된 원인이 무엇이며 그 필요성과 양상에 대한 가족생활교육사의 역할과 전망에 대하여 논할 것이다.

1) 가족생활교육의 정의와 특징

2) 가족생활교육의 필요성

가족생활교육이 필요한데에는 몇 가지 이유가 있다.

3) 가족생활 교육자의 역할

가족생활교육을 실시하는 과정에서 예상치 못한 문제들이 발생 할 수도 있다.