幼児言語発達段階：擁卵から文章までの年齢別の特徴と理論
- 幼児の言葉は泣きと擁卵が始まり、一つの単語、二つの単語、文章で発達します。
- 言語発達理論は行動主義（模倣と強化）、生得論（言語獲得装置）、相互作用論に分けて説明します。
- 発達速度は子供ごとに異なり、年齢基準はおおよその流れとして理解する必要があります。
目次
幼児言語の発達は、子供が泣き声と音で欲求を表現していた時期を過ぎ、単語を語って文法に合った文章を作って他の人とコミュニケーションするまでの過程を言います。 言語は考えを整理する道具であり、関係を結ぶ通路なので、幼児教育と児童発達授業で最も基本となるテーマです。
観察記録や言語発達報告書を書くときに、ステップと理論を一緒にまとめておけば、子供の言葉を解釈するのがはるかに簡単になります。 下の年齢は一般的な流れであり、子供ごとに違いがあります。
言語はどんな段階で発達しますか？
- 泣きとクイング：生まれ、最初は泣いて欲望を知らせ、数ヶ月後に「あー」、「うー」のような母音を出します。
- オンアル：生後半年頃から「バババ」のように子音と母音を続けて繰り返します。
- 一言の時期：石の頃に最初の単語が出て、「水」の一言で「水をください」を意味するなど、一言で文のような意味を伝えます。
- 二つの言葉の時期：二つの石の頃「ママガ」のように単語をつなぎます。 調査や母親が抜けて電報式の文章とも呼ばれます。
- 文章拡張：3歳の頃に基本的な文章といくつかの調査を書いて、4人には理由と条件を入れた複雑な文章まで言います。
段階の名前とおおよその時期を一緒に覚えておくと、観察した言葉をどの段階で見るかを判断しやすくなります。
子供は言葉をどのように学びますか？
言語発達理論は大きく三つになります。 行動主義は、子供が周りの人の言葉を模倣し、賞賛と反応で強化され、言葉を学ぶと思います。 この観点は、スキナーの操作的条件形成理論に基づいています。 生得論は、チョムスキーのように、人は生まれた時から言語を学ぶ能力、つまり言語獲得装置を持っていると思います。 子供たちが聞いたことのない文章を自分で作り出す現象が根拠として使われています。
相互作用論は、生まれつきの能力と環境が一緒に働くと思います。 認知発達が言語を導くという観点と、大人との会話と社会的関係が言語を育てるという観点がここに入ります。
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理論ごとに長所と短所は何ですか？
行動主義は子供が周辺の言葉と語彙に似ていく現象をよく説明しますが、子供が「食べました」を「食べたよ」のように一度も聞き取れない形で話す現象は説明しにくいです。 生得論は、短い期間に複雑な文法を習得する能力を説明しますが、環境の役割をあまり強調しません。 それで、今日は2つの要素を一緒に見る相互作用論が広く受け入れられています。
課題では、3つの理論を対立させるよりも、各理論が説明する現象が互いに異なるという点をまとめてくれれば、理解の深さがよくわかります。
両親と教師はどのように助けることができますか？
子供の言葉にすぐに反応してくれ、子供が一言をもう少し長く変えて言ってくれる拡張が効果的です。 子供が「あざ」と言えば「あざがしっぽを振るね」のようにつなげてくれる食事です。 絵本を一緒に読んで、歌と馬の遊び、子供が話すときに最後まで待ってくれる態度も言語の発達を助ける良い方法です。
レポートはどのように整理すればよいですか？
報告書は言語発達の概念→言語習得の基礎→理論三分岐→年齢別発達段階→観察事例→指導方法と感じた点順で書けば流れが明らかです。 観察事例は、子どもが実際に言葉をそのまま書き、どの段階に該当するかを表示すると分析が具体的になり、子どもの名前は仮名に変更してください。 Menyukが提示した生物学的・認知的・経験的基礎と三分岐理論、年齢別音声言語発達過程を5ページにまとめた href="https://campusdown.com/product/%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%93%A4%EC%9D%98%EC%96%B8%EC% 96%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%97%90%EB%8C%80%ED%95%9C%EC%9E%90%EB%A3%8C %EC%88%98%EC%A7%91%EA%B3%BC%EB%B6%84%EC%84%9D:%EC%96%B8%EC%96%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC% 9D%98%EA%B0%9C%EB%85%90,%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EB%8B%A8%EA%B3%84-25927" rel="noopener">キャンパスダウン幼児言語発達分析資料は、幼児言語教育や児童発達課題で理論と段階をまとめるための参考になることができます。
関連wiki： href="https://wiki.campusdown.com/w/%EB%A7%88%EC%8B%9C%EB%A9%9C%EB%A1%9C-%EC%8B%A4%ED%97%98">マシュマロ実験
よくある質問
幼児言語の発達段階はどうなりますか？
泣き、クイング、擁護、一言の時期、二つの言葉の時期、文章拡張の順に発達します。
電報式文とは何ですか？
二つの石の頃「ママガ」のように調査や母親なしで核心の単語だけで言う文章です。
言語開発理論には何がありますか？
模倣と強化を強調する行動主義、言語獲得装置を語る生得論、生まれつきの能力と環境を一緒に見る相互作用論があります。
子供の言語開発をどのように助けることができますか？
子供の言葉にすぐに反応し、子供の言葉をもう少し長く変えて教えてくれ、絵本読書と馬遊びを一緒にするのが好きです。