■ 다문화가족 부모역할 향상 4회기 프로그램 계획안: 회기별 도입·전개·정리 진행과 실행 시 주의할 점 주요내용
다문화가족 부모역할 향상 프로그램을 4회기로 짜고, 회기마다 제목과 목표, 60분 진행을 도입·전개·정리로 나눠 진행자 대사까지 적은 계획안입니다. 우린 어떤 부모니, 내 자녀는 어떤 아이일까, 아이 역할 바꿔 보기, 내 자녀를 위한 사랑의 기술로 이어지는 흐름과 한국어로 진행할 때의 도움 방법, 일방적 교육을 경계해야 하는 이유까지 담았습니다.
■ 다문화가족 부모역할 향상 4회기 프로그램 계획안: 회기별 도입·전개·정리 진행과 실행 시 주의할 점 차이점만 쏙쏙!
- 자신의 자녀를 관찰하고 그 구체적인 특성을 이해하며, 적극적으로 공감하고 소통하는 부모의 역할과 자녀양육에 대한 자신의 기준을 세움으로써 자녀의 미래를 준비하는 부모로서의 역량과 비전을 가질 수 있게 될 것이다. 또한 부모들은 해당 프로그램을 통해서 자신에 대해 객관적이고 현실적으로 인식할 수 있고, 이를 통해 가족관계의 개선과 더 나아가 주변 환경과 한국문화에의 적응에 있어서도 적극적이고 자발적으로 참여할 수 있는 기대효과를 생각해 볼 수 있다.
: 다문화 부모는 항상 자기인식과 역할, 정확한 양육에 대한 정보를 배우고 자녀양육으로서 시대적 인문화 흐름을 적응하여 양육하는 부모역할을 향상 시킨다.
1. 나의 자존감을 향상시키고, 인생에서 좋은 부모로서 가치 있었던 일들을 그려 내본다.
2. 내 자녀들의 특징과 특별한 점을 생각하고 놀이를 통해 자녀를 긍정적으로 이해한다.
3. 아이의 역할을 겪어보며 생각하고 창의적인 부모가 될 수 있다.
4. 부모로서 바람직한 양육태도를 가지고 내 자녀를 위한 기술로 만들 수 있다.
프로그램을 실행할 때 가장 주의할 점은 해당 부모들이 다문화가족의 부모들이라는 점을 인지하고 일반적인 부모에 비해 많은 도움을 주어야 한다는 점이다. 간단한 글쓰기나 발표하기도 모두 한국어로 이루어지기 때문에 활동 중간 중간에 프로그램 진행자가 적극적으로 개입하여 부모들을 도와주어야 한다. 그리고 활동 내용이 이론에 근거한 내용일 경우, 활동의 성공여부는 올바른 개념과 의미의 전달여부에 있다. 그렇기 때문에 다문화가족의 부모가 활동의 목적과 내용, 과정을 올바르게 이해했는지, 의미를 제대로 수용했는지 반드시 확인하는 절차가 필요하다.
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다문화가족 부모역할 향상 4회기 프로그램 계획안: 회기별 도입·전개·정리 진행과 실행 시 주의할 점
■ 다문화가족 부모역할 향상 4회기 프로그램 계획안: 회기별 도입·전개·정리 진행과 실행 시 주의할 점 구체포인트
회기별 진행표까지 갖춘 다문화 부모교육 계획안
목표만 적은 기획서가 아니라 진행자와 부모의 대화 예시가 들어간 회기별 운영안입니다. 웹드라마 오늘부터 하모니 시청, 글과 그림으로 표현하기 같은 구체적 활동이 들어 있습니다.
계획안에 담긴 내용
- 대상·주제·목적과 프로그램 개발 배경
- 상위 목표와 네 가지 하위 목표
- 회기별 제목, 목표, 소요시간, 준비물
- 도입 10분, 전개 40분, 정리 10분의 진행 대본
- 실행 시 주의할 점과 참고 영상 자료
4회기 흐름
| 회기 | 제목 | 핵심 활동 |
|---|---|---|
| 1회기 | 우린 어떤 부모니? | 부모로서 가장 행복했던 순간을 글과 그림으로 표현 |
| 2회기 | 내 자녀는 어떤 아이일까? | 다문화가족 웹드라마 시청 후 자녀의 특징 나누기 |
| 3회기 | 아이의 역할 겪어 보기 | 자녀 입장이 되어 보는 역할놀이 |
| 4회기 | 내 자녀를 위한 사랑의 기술 | 바람직한 양육태도 정리와 실천 다짐 |
이 자료를 구매해야 하는 이유
- 회기마다 진행자 대사와 시간 배분이 적혀 있어 프로그램 계획안 양식을 채울 때 도움이 됩니다.
- 한국어 활동을 돕는 개입, 이해 여부 확인 등 다문화 대상 특유의 주의점을 정리했습니다.
- 가족생활교육, 다문화복지 과목의 프로그램 개발 과제에 참고하기 좋습니다.
■ 다문화가족 부모역할 향상 4회기 프로그램 계획안: 회기별 도입·전개·정리 진행과 실행 시 주의할 점 참고문헌
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