■ 다문화 가정 아동에 대한 편견 요인 조사 설계: 가설, 유의표집과 보육교사 대상 설문 문항 포인트정리
다문화 가정이 한국 사회에 안정적으로 정착하기 위한 사회적 인식 제고 방안을 찾기 위해, 아동 사이에서 나타나는 다문화 가정 아동 차별의 요인을 조사하는 연구를 설계한 사회복지조사론 과제입니다. 사회적 경험이 부족한 아동의 편견은 성장 환경에서 비롯된다는 가설을 세우고, 목적 표집(유의 표집)으로 아동 대신 보육교사를 조사 대상으로 선정한 이유를 설명합니다. 교재와 놀이 카드 속 인종 차별 요인, 학부모의 부정적 반응, 학급 내 따돌림 경험과 이유를 묻는 설문 문항을 구체적으로 제시합니다.
■ 다문화 가정 아동에 대한 편견 요인 조사 설계: 가설, 유의표집과 보육교사 대상 설문 문항 차이점만 요약 정리.
- ①높은 편이다. ②보통 수준이다. ③낮은 편이다. ④잘 모르겠다.
●귀하가 교육한 다문화 가정 아동은 몇 명 입니까?
●귀하가 다문화 가정 아동을 교육할 때 사용하는 교재에서 인종적 차별 요인을 발견한 경험이 한 번 이상 있습니까? - ①있다. ②없다.
●귀하는 교실에 비치된 책 혹은 놀이 카드 등에서 인종 차별 요인을 발견한 경험이 한 번 이상 있습니까? - ①있다. ②없다.
●귀하가 가르치는 아동의 학부모로부터 다문화가정에 대한 부정적 이야기를 들은 적 있습니까? - ①있다. ②없다.
●귀하는 아동들과의 대화 중 다문화가정에 대한 학부모의 부정적 반응을 전해 들은 적이 있습니까? - ①있다. ②없다.
●귀하가 통솔하는 학급에서 다문화 가정 아동에 대한 아동들 간 소외가 이루어진 적이 있습니까? - ①있다. ②없다.
●있다면, 놀림 혹은 따돌림의 이유가 무엇입니까?
- ①피부색 ②능숙하지 않은 의사 및 언어 표현 ③부모님의 나라 ④기타________
인종, 국적, 종교 등 인간이 가지고 있는 고유성은 어떤 사회에서건 마땅히 인정받고 존중받아야 한다. 그러나 아직 사회적 경험이 부족한 아동들이 사회적 편견을 가지고 특정 아동을 배척하는 것은 우리 사회의 다문화가정에 대한 편견과 차별이 얼마나 만연한지를 알 수 있게 한다. 그러므로 본 연구를 통해 기대되는 바는 아동들 간의 다문화 가정 아동에 대한 차별 원인인 편견의 발단 요인 및 상관관계를 발견하여 이를 개선할 수 있다는 점과 함께 우리 사회의 반성과 인식 전환이 이루어짐에 있다.
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다문화 가정 아동에 대한 편견 요인 조사 설계: 가설, 유의표집과 보육교사 대상 설문 문항
■ 다문화 가정 아동에 대한 편견 요인 조사 설계: 가설, 유의표집과 보육교사 대상 설문 문항 알짜정보
아이들의 편견은 어디에서 오는가
아동의 편견은 스스로 만든 것이 아니라 교재, 놀이 카드, 학부모의 말 같은 성장 환경에서 스며듭니다. 이 과제는 그 요인을 찾기 위한 조사 설계와 설문 문항을 제시합니다.
과제 구성
- 다문화 가정 아동의 따돌림과 문제제기
- 성인과 다른 아동 간 차별의 특성과 가설
- 목적 표집(유의 표집)의 선택
- 보육교사를 조사 대상으로 삼은 이유
- 인구사회학적 문항과 주제 관련 설문 문항
- 다문화 가정 아동 차별 환경에 대한 소고
설문 문항 예시
| 영역 | 문항 |
|---|---|
| 환경 | 거주 지역, 지역 경제 수준, 다문화가정 분포 |
| 교재·교구 | 교재나 놀이 카드에서 인종 차별 요인 발견 경험 |
| 학부모 | 다문화가정에 대한 부정적 이야기를 들은 경험 |
| 학급 | 다문화 가정 아동 소외 경험과 그 이유 |
다문화 가정 아동 편견 요인을 찾는 가설, 유의표집, 설문 문항 조사 설계
- 가설부터 표집, 설문 문항까지 조사 설계의 전 과정이 담겨 있습니다.
- 설문 문항이 구체적이라 조사계획서 과제에 바로 참고할 수 있습니다.
- 보육교사의 다문화 인식 연구 등 참고문헌 두 건을 제시합니다.
■ 다문화 가정 아동에 대한 편견 요인 조사 설계: 가설, 유의표집과 보육교사 대상 설문 문항 참고문헌
임미선, 박정윤, 보육교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구, Family and Environment Research 제49권 7호 통권273호 (2011년 8월) pp.25-37. 2011. 김은희, 보육시설을 이용하는 학부모의 다문화 관련 태도에 따른 다문화가정 인식의 차이에 관한 연구, 강남대학교 석사 학위논문, 2014.
