مراحل تطور لغة الرضع: الخصائص والنظريات حسب العمر، من الثرثرة إلى الجمل
- تبدأ لغة الرضيع بالبكاء والثرثرة وتتطور إلى كلمة واحدة وكلمتين وجمل.
- تنقسم نظريات تطور اللغة إلى السلوكية (التقليد والتعزيز)، والنظرية الفطرية (أداة اكتساب اللغة)، والنظرية التفاعلية.
- وتختلف سرعة التطور من طفل إلى آخر، لذا ينبغي فهم معايير العمر على أنها مبادئ توجيهية تقريبية.
المحتويات
يشير تطور لغة الأطفال إلى العملية التي ينتقل من خلالها الطفل من التعبير عن احتياجاته من خلال البكاء وإصدار الأصوات إلى نطق الكلمات وإنشاء جمل مناسبة نحويًا والتواصل مع الآخرين. تعتبر اللغة أداة لتنظيم الأفكار وقناة لتكوين العلاقات، لذا فهي الموضوع الأساسي في فصول التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وفصول تنمية الطفل.
عند كتابة سجلات الملاحظة أو تقارير تطور اللغة، يكون من الأسهل كثيرًا تفسير كلام طفلك إذا قمت بتنظيم المراحل والنظريات معًا. الأعمار الموضحة أدناه هي اتجاهات عامة وتختلف من طفل لآخر.
في أي مراحل تتطور اللغة؟
- البكاء والهديل: في البداية، يعبرون عن احتياجاتهم من خلال البكاء، وبعد بضعة أشهر، يصدرون أصواتًا متحركة مثل "ah-" و"oo-".
- الثرثرة: بعد حوالي نصف عام من الولادة، يكررون الحروف الساكنة والمتحركة مثل "بابابا".
- توقيت كلمة واحدة: تظهر الكلمة الأولى على مدار الساعة، ويتم نقل معنى الجملة بكلمة واحدة، مثل كلمة "ماء" التي تعني "يرجى الماء".
- فترة مكونة من كلمتين: في سن الثانية تقريبًا، يبدأ الأطفال في تجميع كلمات مثل "Momma". وتسمى أيضًا جملة برقية لأنها لا تحتوي على حرف أو نهاية.
- أداة توسيع الجملة: في سن الثالثة تقريبًا، يكتب الأطفال الجمل الأساسية وبعض الجزيئات، وبحلول سن الرابعة أو الخامسة، يمكنهم حتى التحدث بجمل معقدة لها أسباب وشروط.
إذا كنت تتذكر اسم المرحلة والفترة الزمنية التقريبية، فمن السهل تحديد المرحلة التي يجب أن تفكر فيها بالحصان الذي لاحظته.
كيف يتعلم الأطفال الكلام؟
هناك ثلاثة فروع رئيسية لنظرية تطور اللغة. يعتقد السلوكية أن الأطفال يتعلمون الكلام من خلال تقليد كلمات من حولهم وتعزيزها بالثناء والردود. هذا العرض سكينر يعتمد على نظرية التكييف الفعال. نظرية الولادة، مثل تشومسكي، تعتقد أن الإنسان لديه القدرة على تعلم اللغة منذ ولادته، أي جهاز اكتساب اللغة. وهو يعتمد على ظاهرة قيام الأطفال بتكوين جمل من تلقاء أنفسهم لم يسمعوا عنها من قبل.
التفاعلية تؤمن بأن القدرات الفطرية والبيئة تعملان معًا. يتضمن ذلك المنظور الذي يؤدي التطور المعرفي إلى اللغة والمنظور الذي يعزز اللغة في المحادثات مع البالغين والعلاقات الاجتماعية.
경험을 쓸 때 상황, 행동, 결과 순서로 정리하니까 읽는 사람이 이해하기 쉽더라고요. 관심 있는 직무의 하루 일과를 한번 알아 두는 것도 좋을 것 같아요.
ما هي إيجابيات وسلبيات كل نظرية؟
تقوم السلوكية بعمل جيد في تفسير ظاهرة تبني الطفل لأسلوب التحدث والمفردات الخاصة بمن حوله، ولكن من الصعب تفسير ظاهرة قول الطفل "أكلت" بصيغة لم يسمعها من قبل، مثل "أكلت". تشرح النظرية الفطرية القدرة على تعلم القواعد المعقدة في فترة زمنية قصيرة، ولكنها تركز بشكل أقل على دور البيئة. ولذلك أصبحت اليوم نظرية التفاعل، التي ترى العنصرين معًا، مقبولة على نطاق واسع.
بدلاً من تأليب النظريات الثلاث ضد بعضها البعض، يتم الكشف عن عمق الفهم بشكل أفضل من خلال تلخيص الاختلافات في الظواهر التي تفسرها كل نظرية.
كيف يمكن للوالدين والمدرسين المساعدة؟
من المفيد الاستجابة فورًا لما يقوله الطفل وتوسيع نطاق ما قاله من خلال إعادة صياغته لفترة أطول قليلاً. عندما يقول الطفل "Dog-meong"، فإنك تقول شيئًا مثل "الكلب يهز ذيله". إن قراءة الكتب المصورة معًا، والغناء واللعب بالكلمات، والانتظار حتى النهاية عندما يتحدث طفلك هي أيضًا طرق جيدة للمساعدة في تطوير اللغة.
كيف يجب أن أقوم ببناء التقرير؟
يتمتع التقرير بتدفق واضح إذا كتبته بالترتيب التالي: مفهوم تطور اللغة ← أساسيات اكتساب اللغة ← الفروع النظرية الثلاثة ← مرحلة النمو حسب العمر ← حالة الملاحظة ← طريقة التدريس والانطباعات. بالنسبة لحالات الملاحظة، اكتب ما قاله الطفل بالفعل وحدد المرحلة التي يتوافق معها لجعل التحليل أكثر تحديدًا. تغيير اسم الطفل إلى اسم مستعار. تم تلخيص أسس مينيوك البيولوجية والمعرفية والتجريبية والنظرية ثلاثية الأبعاد وعملية تطوير لغة الكلام حسب العمر في الصفحة 5. 96%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%97%90%EB%8C%80%ED%95%9C%EC%9E%90%EB%A3%8C %EC%88%98%EC%A7%91%EA%B3%BC%EB%B6%84%EC%84%9D:%EC%96%B8%EC%96%B4%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC% 9D%98%EA%B0%9C%EB%85%90,%EC%9D%B4%EB%A1%A0,%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EB%8B%A8%EA%B3%84-25927" rel="noopener">يمكن أن تكون بيانات التحليل المشابهة للحرم الجامعي حول تطور اللغة في مرحلة الطفولة المبكرة مرجعًا لأولئك الذين يريدون تنظيم نظريات ومراحل لغة الطفولة المبكرة مهام التعليم أو تنمية الطفل.
الويكي ذات الصلة: تجربة المارشميلو